Στις 26 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2026 ΕΚΔΗΛΩΣΗ για την ΠΑΙΔΕΙΑ στο πολιτιστικό κέντρο υπαλλήλων ΟΤΕ (πλατεία Βικτωρίας)

“ΠΑΙΔΕΙΑ, η συνεχής υποβάθμισή της και το όραμά μας γι΄ αυτή!”

Οι ιδιωτικοποιήσεις των κοινών αγαθών, όπως της παιδείας και της υγείας, και η κερδοσκοπία πάνω σε αυτά, οδηγούν ένα μεγάλο μέρος της κοινωνίας σε προβλήματα που φτάνουν ως τη στέρηση και τα κοινωνικά αδιέξοδα.

Η κατάσταση αυτή αναδείχθηκε στο 1ο Φεστιβάλ για το Νερό και τα άλλα Κοινά Αγαθά τον Μάιο του 2025 όπου συμμετείχαν πάνω από 40 συλλογικότητες ανάμεσα σε αυτές και 2 ΕΛΜΕ. Αναδείχθηκε η επείγουσα ανάγκη για την προστασία των κοινωνικών δικαιωμάτων και των κοινών αγαθών με κεντρική αιχμή την πηγή της ζωής, το νερό.

Το 2ο Φεστιβάλ θα πραγματοποιηθεί τον φετινό Μάιο. Χρειάζεται να συνεχίσουμε τον κοινό αγώνα ώστε να σταματήσουμε την εμπορευματοποίηση και την κερδοσκοπία σε όλα τα κοινά αγαθά. Παιδεία, υγεία, ρεύμα, νερό, συγκοινωνίες, περιβάλλον και κλίμα που οι αλλαγές του, λόγω της ανεξέλεγκτης κερδοσκοπίας, απειλούν τον πλανήτη και την ίδια τη ζωή μας. Ενόψει του Φεστιβάλ έχουν γίνει εκδηλώσεις για το ρεύμα, το νερό και ετοιμάζεται για την παιδεία στις 26/4.

Το υπουργείο και η κυβέρνηση διαλύουν λίγο λίγο το δημόσιο σχολείο και χειροτερεύουν τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών. Μας περνούν για χρυσόψαρα και θέλουν να ξεχάσουμε ότι μια άλλη κυβέρνηση της ΝΔ έθεσε σε διαθεσιμότητα 2.500 χιλιάδες εκπαιδευτικούς το 2013 και σήμερα στέλνει στα πειθαρχικά 2.500 ακόμη… Προαναγγέλλει συνταγματική αλλαγή για κατάργηση της μονιμότητας μετά από 120 χρόνια, παραβίασε ωμά το Σύνταγμα νομιμοποιώντας τα ιδιωτικά “πανεπιστήμια”, διέγραψε πάνω από 300.000 φοιτητές/τριες και απειλεί όποιον/α δεν υπακούει τους πρυτάνεις-δεσμοφύλακες. Με την οικονομική ασφυξία ωθεί τα σχολεία να ζητιανεύουν ακόμα και για τα στοιχειώδη, τρομοκρατεί και διώκει καθημερινά χιλιάδες εκπαιδευτικούς απεργούς που εναντιώνονται στην αξιολόγηση. Κι ενώ η κυβερνητική  πολιτική συνολικά είναι απονομιμοποιημένη στη συνείδηση της κοινωνικής πλειοψηφίας μέσα στα συνεχή σκάνδαλα και την κλεψιά, η κυβέρνηση προχωρά την ολοκλήρωση του σχεδίου της μετατροπής των σχολείων σε “εργοστάσια” παραγωγής εργατικού δυναμικού, πειθήνιου κι ευέλικτου, όπως υπαγορεύουν ΕΕ, ΟΟΣΑ και Παγκόσμια Τράπεζα, για να εξυπηρετήσουν το κεφάλαιο.

Το Σύνταγμά μας κατοχυρώνει την παιδεία ως κοινωνικό δικαίωμα. Δηλαδή, το δικαίωμα της δημόσιας και δωρεάν πρόσβασης στην εκπαίδευση όλων των πολιτών χωρίς καμία διάκριση φύλου, φυλής, θρησκείας, οικονομικής δυνατότητας ή οποιασδήποτε άλλης διάκρισης. Όμως, αυτά καταπατώνται βάναυσα από την κυβέρνηση της ΝΔ, που επιπλέον με τα σκάνδαλα που παράγει συνεχώς, προκαλεί οικονομικά, πολιτικά και κοινωνικά προβλήματα. Οι δικοί μας αγώνες, οι αγώνες των εργαζόμενων, είναι η καλύτερη απάντηση στην κυβερνητική επίθεση και χωρίς αυτούς η συρρίκνωση της παιδείας θα ήταν πολύ μεγαλύτερη. Γιατί πέρα από οποιαδήποτε νομική κατοχύρωση ενός δικαιώματος, η ζωή μάς έχει δείξει ότι μόνο με ενωτικούς και αδιάκοπους αγώνες μπορούμε να διατηρήσουμε τα κοινωνικά δικαιώματα, να τα διευρύνουμε και να βελτιώσουμε ουσιαστικά τη ζωή μας.

Επομένως, το ζήτημα της παιδείας αφορά ολόκληρη την κοινωνία και όχι μόνο την εκπαιδευτική κοινότητα. Και καθίσταται αναγκαία η συμπαράταξη όλων των κοινωνικών δυνάμεων και συλλογικοτήτων στον αγώνα για την υπεράσπισή της, όπως κι όλων των κοινωνικών αγαθών!!!

Προτεινόμενοι άξονες της εκδήλωσης

• Αξιολόγηση, πειθαρχικά, υποταγή, υποβάθμιση και ιδιωτικοποίηση
• Εκπαίδευση ευπαθών κοινωνικών ομάδων (Ειδική Αγωγή, Ρομά, μετανάστες)
• Περιεχόμενο της εκπαίδευσης, για ποια εκπαίδευση αγωνιζόμαστε και τι οραματιζόμαστε.

Αγωνιζόμαστε με όλη την κοινωνία για τηνπραγμ ατικά δημόσια, δωρεάν και δημοκρατική Παιδεία!!!

The post ΕΚΔΗΛΩΣΗ για την ΠΑΙΔΕΙΑ στις 26 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2026 στο πολιτιστικό κέντρο υπαλλήλων ΟΤΕ (πλατεία Βικτωρίας)- Στα πλαίσια του 2ου Φεστιβάλ Νερού και των Κοινών Αγαθών appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Με αφορμή την φιέστα που στήθηκε χθες 13 Φλεβάρη από κυβέρνηση και Δήμο στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Φιλαδέλφειας που επιλέχθηκε ως φωτογραφικό ντεκόρ για την εξαγγελία του προγράμματος “Μαριέττα Γιαννάκου”, το οποίο αφορά στο 5% των σχολείων της χώρας, η Ένωση Γονέων Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας έχει να σχολιάσει τα εξής:

Κάθε παρέμβαση στα πολλά προβλήματα των σχολείων είναι φυσικά ευπρόσδεκτη. Όμως δεν αποτελεί άλλοθι για τη γενικότερη εγκατάλειψη τους, ούτε οι ανάγκες των σχολείων μπορούν να ψαλιδίζονται ανάλογα με το εκάστοτε πρόγραμμα.

Το γεγονός ότι η επίσκεψη του Πρωθυπουργού, του Υπουργού Παιδείας, του Δημάρχου και Αντιδημάρχων έγινε στα μουλωχτά, χωρίς καμία ενημέρωση στο Σύλλογο Γονέων, την Ένωση Γονέων και τους φορείς των εκπαιδευτικών, δηλαδή αυτούς που όλα τα χρόνια συστηματικά αναδεικνύουν τα προβλήματα και επίμονα πιέζουν για τη λύση τους, μιλά από μόνο του για τις πραγματικές προθέσεις της κυβέρνησης αλλά και της Δημοτικής Αρχής.

Είτε δεν ενδιαφέρονται να ακούσουν την πραγματική κατάσταση, είτε τους βολεύει να συνεχίσουν να παριστάνουν τους ανήξερους για τα προβλήματα και τις ανάγκες που αναλυτικά έχουν καταγραφεί σε υπομνήματα της Ένωσης Γονέων. Αναρωτιόμαστε:

•     Πως κρίνουν ο Υπουργός Παιδείας και ο Αντιδήμαρχος Παιδείας, από παιδαγωγική σκοπιά, την εικόνα αστυνομοκρατίας στο σχολείο και τη γειτονιά εχθές; Είναι ωραίο να φτάνουν στο σχολείο παιδιά αναστατωμένα και μανάδες ανήσυχες;
•     Πρωθυπουργός, Υπουργός Παιδείας, Δήμαρχος και Αντιδήμαρχοι γνωρίζουν ότι στο  σχολείο που επισκέφθηκαν υπάρχουν παιδιά που 6 μήνες ακόμα περιμένουν τις παράλληλες στηρίξεις;
•     Ρώτησαν εάν το συγκεκριμένο σχολείο είναι εφοδιασμένο με πιστοποιητικό καταλληλότητας, και πόσα σχολεία του Δήμου έχουν;
•     Άκουσε η δημοσιογράφος της ΕΡΤ που κάλυψε την επίσκεψη και αναφέρθηκε στη σημασία ύπαρξης σχολικής νοσηλεύτριας πότε τοποθετήθηκε στο σχολείο;
•     Γνωρίζουν ότι ο Δήμος έχει 33 σχολεία και ένα μεγάλο εργαστηριακό κέντρο, τα περισσότερα σε παλιά και κακοσυντηρημένα κτήρια, με επικινδυνότερες, για να μη μιλήσουμε για βιβλιοθήκες, εργαστήρια, τραπεζαρίες, αίθουσες εκδηλώσεων, αθλητικές εγκαταστάσεις.
•     Γνωρίζουν ότι τα μισά σχολεία είναι χτισμένα πριν το 1985, με υποτυπώδη, αντισεισμικό κανονισμό, το 1/3 έχει ηλικία άνω των 50 ετών; Ότι υπάρχουν 2 σχολεία που χτίστηκαν προ του 1959, δηλαδή χωρίς καμιά πρόβλεψη αντισεισμικού σχεδιασμού, ότι υπάρχουν σχολεία που ανεγέρθηκαν το 1960, το 1957, το 1931 (!) χωρίς να έχουν υποβληθεί ποτέ σε ουσιαστικό δευτεροβάθμιο προσεισμικό έλεγχο. Ότι ακόμα περιμένουμε το πρόγραμμα προσεισμικών ελέγχων που θα ξεκινούσε τον περασμένο Σεπτέμβρη; Ότι τα σχολεία με λειτουργικό αλεξικέραυνο μετριούνται στα δάχτυλα του ενός χεριού;
•     Γνωρίζουν ότι λίγο πιο πάνω βρίσκεται το συγκρότημα των ΕΠΑΛ σε πλήρη εγκατάλειψη; Ότι το 1ο ΕΠΑΛ παραμένει άστεγο από το σεισμό 2019, περιμένει εδώ και 6 χρόνια την επισκευή του κτηρίου του, και παρόλα αυτά είναι διαρκώς “μη επιλέξιμο”; Θέλουν να μάθουν για τις τουαλέτες του συγκροτήματος;
•     Γνωρίζουν ότι υπάρχουν σχολεία που μετατρέπονται σε λίμνες με την πρώτη βροχή;
•     Γνωρίζουν για την ασφυκτική κατάσταση που επικρατεί στην προσχολική αγωγή; Με νηπιαγωγεία μέσα σε αυλές άλλων σχολείων, με τμήματα που στοιβάζονται ακόμα και σε διαδρόμους, με μονάδες με ελάχιστο αύλειο χώρο; Γνωρίζουν ότι πέρασαν μπροστά από ένα τέτοιο Νηπιαγωγείο χωρίς να γυρίσουν καν να το κοιτάξουν;
•     Γνωρίζουν ότι για την λειτουργία των “σύγχρονων διαδραστικών” ελλείψει ενσύρματου δικτύου σε πολλές περιπτώσεις επιστρατεύονται μέχρι και… τα “απαγορευμένα” κινητά; Ότι υπάρχουν σχολεία που ακόμα περιμένουν πίνακες μαρκαδόρου;
•     Γνωρίζει ο κ. Πρωθυπουργός ο οποίος χθες είπε ότι η τοπική αυτοδιοίκηση “δεν έχει την οικονομική δυνατότητα ” για ουσιαστικές παρεμβάσεις στα σχολεία, ότι την προηγούμενη ημέρα ο ΓΓ του Υπουργείου Εσωτερικών έλεγε ακριβώς τα αντίθετα σε αντιπροσωπεία της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής, όπου συμμετείχε και η Ένωσή μας;

Οι γονείς θα συνεχίζουμε να διεκδικούμε το αυτονόητο: όλα τα παιδιά να έχουν πρόσβαση σε ασφαλή και σύγχρονα σχολεία. 

Να παίρνουν όλα τη μόρφωση που πρέπει και εφόδια για τη ζωή που τους αξίζει.

The post Ένωση Γονέων ΝΦΝΧ: Κυβέρνηση και Δημοτική Αρχή παριστάνουν τους ανήξερους για τα προβλήματα και τις ανάγκες των σχολικών μονάδων! appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Το Υπουργείο Εσωτερικών προχώρησε στην κατανομή ποσού 28.000.000 ευρώ από τους Κεντρικούς Αυτοτελείς Πόρους (ΚΑΠ) για το 2025, με σκοπό την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών των σχολικών μονάδων της χώρας. Στο πλαίσιο αυτής της κατανομής (4888/30.1.25), ο Δήμος Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας έλαβε το ποσό των 80.440 ευρώ.

Συγκρίνοντας με προηγούμενες κατανομές, παρατηρείται μείωση της χρηματοδότησης για τον δήμο Ν. Φιλαδέλφειας Ν. Χαλκηδόνας. Συγκεκριμένα, στην Α’ κατανομή του 2018(1364/12/2/2018), το συνολικό ποσό που διανεμήθηκε τότε ήταν επίσης 28.000.000 ευρώ, με τον Δήμο Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας να λαμβάνει τότε 88.580 ευρώ!!!

Η σταθερή διαχρονικά χρηματοδότηση των λειτουργικών αναγκών των σχολικών μονάδων στην ουσία αποτελεί μείωση της χρηματοδότησης με αποτέλεσμα την υποβάθμιση του επιπέδου λειτουργίας των σχολείων της πόλης. Οι διαδοχικές επισκέψεις της κ. Κεραμέως, ως Υπ. Παιδείας αλλά και ως Υπ. Εργασίας, στην πόλη δεν είχαν ως φαίνεται κανένα θετικό αντίκρισμα μάλλον αρνητικό ήταν το αποτέλεσμα.

Η μείωση αυτή μπορεί να οφείλεται σε διάφορους παράγοντες, όπως αλλαγές στον αριθμό των μαθητών, των σχολικών μονάδων ή άλλων κριτηρίων που χρησιμοποιούνται για την κατανομή των πόρων αλλά το ότι η Α κατανομή παραμένει σταθερή εδώ και έξι (6) χρόνια σημαίνει υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης και έχει ονοματεπώνυμο.

The post Συνεχίζονται τα ψίχουλα για τα σχολεία – Η συνολική Α δόση ΚΑΠ 2025 είναι όση ήταν και το 2018! – Για τη Νέα Φιλαδέλφεια Νέα Χαλκηδόνα όμως μειωμένη κατά 9,2% appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

με εκτίμηση

για το ΔΣ η πρόεδρος, Τάσσου Δήμητρα

The post Εκπαιδευτικοί ΝΦΝΧ: Ένα ντοκιμαντέρ για την κατηγοριοποίηση και εμπορευματοποίηση της παιδείας, Δευτέρα 20/5 6.30μμ Πνευματικό Κέντρο ΝΦ appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Παρέμβαση του Επικεφαλής της ”Κοινωνίας Βήμα” Γιάννη Τζέλη στον ραδιοφωνικό σταθμό ”στο κόκκινο 105,5 fm” στην δημοσιογράφο Αλέκα Ζουμή για το ζήτημα της διάθεσης των άυλειων χώρων των σχολείων

Στο θέμα της μετατροπής των σχολικών αυλών σε χώρους στάθμευσης αναφέρθηκε σε ραδιοφωνική συνέντευξη που έδωσε στο ΚΟΚΚΙΝΟ 105,5 fm σήμερα το μεσημέρι, επισημαίνοντας την παντελή έλλειψη διαβούλευσης, πριν την συνεδρίαση του δημοτικού συμβουλίου, στο θέμα αυτό που είχε ως συνέπεια την αντίθεση του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας στις επιλογές του δήμου για το θέμα αυτό.

Τέλος  δεν παρέλειψε να αναφερθεί στο μνημόνιο γενικών όρων συνεργασίας με την UEFA που υπέγραψε ο προηγούμενος δήμαρχος Γ. Βούρος χωρίς την έγκριση του δημοτικού συμβουλίου ενώ κάλεσε από τα ερτζιανά την ΕΠΟ να επανεξετάσει το θέμα και να αναζητηθούν εναλλακτικές λύσεις, έτσι ώστε να μην διαταραχθεί η εκπαιδευτική διαδικασία εν μέσω μάλιστα εξετάσεων.

The post Ραδιοφωνική Συνέντευξη του Γιάννη Τζέλη για την μετατροπή των προαυλίων των σχολείων σε χώρους στάθμευσης appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Τώρα που έχουμε λοιπόν προϋπολογισμό ας δούμε ποια πολιτική εφαρμόζεται  για τις σχολικές μονάδες του Δήμου Ν. Φιλαδέλφειας Ν. Χαλκηδόνας χωρίς αυτό να σημαίνει ότι αυτά που δόθηκαν το 2023 ήταν ικανά να καλύψουν τα προβλήματα, των οποίων η ύπαρξη αποδεικνύει και επιβεβαιώνει το γεγονός ότι η ΠΑΙΔΕΙΑ υποχρηματοδοτείται διαχρονικά.

Πέρσι οι σχολικές επιτροπές επιχορηγήθηκαν με 387.318 ευρώ (κωδικός 00.6711.001) και δόθηκε επιπλέον ως έκτακτη επιχορήγηση ποσό 67.372 ευρώ (κωδικός 00.6731.009) συνολικά δηλαδή 454.690 ευρώ . Φέτος το 2024 προβλέπονται 318.362,10 και 30.000 ευρώ αντίστοιχα, σύνολο 348.362 ευρώ, δηλαδή μειωμένες επιχορηγήσεις κατά 23,4%

Γιατί; Τι έχει να απαντήσει ο αντιδήμαρχος Παιδείας;

The post Τώρα έχουμε προϋπολογισμό και ξέρουμε ότι οι δαπάνες για τα σχολεία είναι 23,4% μικρότερες appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Στις συζητήσεις για τα Πανεπιστήμια στη δημόσια σφαίρα φαίνεται να επικρατεί μια θεμελιώδης παρανόηση, στην οποία βασίζονται και οι περισσότερες από τις πολλές στρεβλές απόψεις που ακούγονται. Μεγάλη μερίδα της κοινωνίας βλέπει το Πανεπιστήμιο σαν ένα πεδίο επαγγελματικής εκπαίδευσης και εστιάζει αποκλειστικά σε αυτόν τον ρόλο του.

 

Το Πανεπιστήμιο έχει βεβαίως ΚΑΙ αυτόν τον ρόλο, αλλά όχι αποκλειστικά ούτε κυρίως αυτόν. Το Πανεπιστήμιο πριν από περιβάλλον επαγγελματικής εκπαίδευσης – κατάρτισης είναι το βασικό πεδίο διαφύλαξης, ανάπτυξης και μετάδοσης της γνώσης και της επιστήμης. Πηγαίνεις εκεί για να μάθεις, όχι μόνο πώς να κάνεις μια δουλειά, αλλά κυρίως τα εργαλεία και την μεθοδολογία που θα σε βοηθήσουν σε δύο βασικά πράγματα: α) στο να συνεχίσεις να μαθαίνεις και β) στο να παράγεις ο ίδιος γνώση.

Με λίγα λόγια, στο Πανεπιστήμιο δεν είσαι απλά δέκτης αλλά κοινωνός γνώσης, επιστήμης, λόγου, έρευνας, επιστημονικής πρακτικής.

 

 

Βεβαίως, όλα τα παραπάνω οδηγούν και συνοδεύουν τους περισσότερους αποφοίτους στην μετέπειτα επαγγελματική τους διαδρομή. Αυτή όμως η διαδρομή είναι συνέπεια των παραπάνω, είναι προϊόν μιας δρομολόγησης ή τουλάχιστον έτσι θα έπρεπε.

Και παρόλο που οι εποχές αλλάζουν και τα προγράμματα σπουδών μετατοπίζονται προς την ικανοποίηση των αναγκών της αγοράς εργασίας (και σε κάποιο βαθμό αυτό είναι σωστό), η φιλοσοφία του Πανεπιστημίου (και του Ελληνικού) και ο πυρήνας της λειτουργίας του παραμένει διαχρονικά αυτος. Δηλαδή το να παράγει πρωτίστως ικανούς επιστήμονες, οι οποίοι βεβαίως θα έχουν και τα εργαλεία για να γίνουν ικανοί επαγγελματίες, και όχι το να παράγει απλά επαγγελματίες για να ικανοποιήσει τα “θέλω” της αγοράς, τα οποία μάλιστα σε πολλές περιπτώσεις δεν είναι ακριβώς “φιλοεπιστημονικά”, ειδικά στους περισσότερο “τεχνικούς” κλάδους.

 

Να το πώ με ένα παράδειγμα με βάση το δικό μου αντικείμενο. Η αγορά πιθανότατα δεν έχει ανάγκη από Αρχιτέκτονες που γνωρίζουν ιστορία της τέχνης, που έχουν διδαχθεί κοινωνιολογία, σημειωτική, ιστορία της πόλης και της πολεοδομίας, συντήρηση και αποκατάσταση και θεωρία συντήρησης και αποκατάστασης, ιστορία της βυζαντινής Αρχιτεκτονικής, της Ισλαμικής (κάναμε και αυτό), ιστορία του πολεοδομικού δικαίου. Δεν χρειάζεται Αρχιτέκτονες που να έχουν διδαχθεί χωροταξία, να έχουν κάνει ζωγραφική και φωτογραφία και να έχουν ασχοληθεί με ζητήματα του χώρου και του φύλου (που ήταν κάτι πολύ γόνιμο στα χρόνια των δικών μου σπουδών). Δεν την ενδιαφέρει καν να ξέρεις να γράφεις και να μιλάς καλά.

Για την αγορά μπορεί να αρκεί να ξέρεις AutoCAD και 3D Studio, Word, Powerpoint, να ξέρεις τον ΝΟΚ και πώς να βγάλεις έναν προϋπολογισμό… Όμως, παρόλο που αυτά είναι αναγκαία για να σε κάνουν επαγγελματία, από μόνα τους δεν σε κάνουν Αρχιτέκτονα. Αρχιτέκτονα σε κάνουν όλα τα υπόλοιπα, τα οποία δεν τα απαιτεί η αγορά ούτε την ενδιαφέρει να τις αποδείξεις ότι τα ξέρεις, αλλά με έναν μαγικό τρόπο συμμετέχουν κάθε φορά που πιάνεις το μολύβι ή το mouse για να σχεδιάσεις στο AutoCAD, συμμετέχουν κάθε φορά που ανοίγεις ένα Powerpoint για να στήσεις μια παρουσίαση, κάθε φορά που ανοίγεις το Word για να γράψεις κάτι, κάθε φορά που ανοίγεις το στόμα σου για να μιλήσεις με τα αφεντικά σου ή τους πελάτες σου.

 

Και είμαι βέβαιος ότι το ίδιο ακριβώς συμβαίνει και σε άλλα αντικείμενα, από την Νομική Επιστήμη μέχρι την Ιατρική υπάρχει ένα ευρύτατο πεδίο γνώσεων, κυρίως θεωρητικών, το οποίο δεν το απαιτεί άμεσα η αγορά εργασίας, αλλά η περιήγηση και η ενασχόληση με αυτό είναι που κάνει τον Γιατρό να είναι Γιατρός και όχι απλά χασάπης με γνώσεις ανατομίας και τον Νομικό να είναι Νομικός και όχι απλά νομομαθής.

Και αυτή ακριβώς είναι και η διαφορά του Πανεπιστημίου σε σχέση με τα ινστιτούτα επαγγελματικής κατάρτισης, η σχέση δηλαδή με την αγορά εργασίας και τις φαινομενικές απαιτήσεις της. Και λέω φαινομενικές γιατί στην πραγματικότητα, όσο κι αν κάποιοι στο όνομα της αγοράς είναι διατεθειμένοι να κάνουν παραχωρήσεις στο επίπεδο της ανώτατης εκπαίδευσης, η αγορά πάντα θα προτιμά αυτούς που έχουν σπουδάσει περισσότερο και σε μεγαλύτερο βάθος, από αυτούς που έχουν μάθει να είναι κυρίως εφαρμοστές, ειδικά αν δεν χρειάζεται να τους πληρώνει ακριβότερα.

 

Και επειδή προφανώς δεν θα έρθει κανένα Χάρβαρντ, αλλά απλά Θα αναβαπτιστούν και θα αναβαθμιστούν στα χαρτιά κάποια ΙΕΚ, αυτό όχι μόνο δεν θα σπρώξει το Δημόσιο Πανεπιστήμιο να βελτιωθεί (επιχείρημα που ακούγεται πολύ έντονα) αλλά αυτό που είναι πιθανότερο να συμβεί είναι το ίδιο που συνέβη με την ανωτατοποίηση των ΤΕΙ, δηλαδή μια εξίσωση όλων προς τα κάτω. Εκτός αν, με κάποιο μαγικό τρόπο, αυτοί που μιλούν για τα Πανεπιστήμια σαν να είναι ινστιτούτα επαγγελματικής κατάρτισης, καταλάβουν ότι το Πανεπιστήμιο είναι κάτι άλλο, και ότι αν θέλουμε να έχουμε Πανεπιστήμια, είτε Δημόσια είτε Ιδιωτικά, αυτά θα πρέπει να είναι ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ. Θα έχουν δηλαδή στόχο την γνώση και την επιστήμη, όχι απλά την επαγγελματική κατάρτιση.

 

Και επειδή αυτό, η γνώση και η επιστήμη, είναι κάτι πολύ πιο παχύ, βαρύ και ακριβό από την επαγγελματική κατάρτιση, ειλικρινά δεν ξέρω ούτε ποιος ιδιώτης μπορεί να είναι διατεθειμένος να το χρηματοδοτήσει χωρίς περικοπές στην ουσία και την ποιότητά του, ούτε ποιος θα έχει την οικονομική δυνατότητα να το αγοράσει, αν αυτό που θέλει είναι απλά ένα πτυχίο για να κάνει μια δουλειά.

 

 

 

 

 

 

Χάρης Χείζάνογλου

The post Χάρης Χεϊζάνογλου: Άλλο γνώση και επιστήμη και άλλο επαγγελματική κατάρτιση appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Στο τελευταίο Δημοτικό Συμβούλιο συζητήθηκαν και εγκρίθηκαν οι ετήσιοι απολογισμοί του έτους 2022. Τα συνολικά έσοδα ανήλθαν σε ευρώ 643.381,35 και δαπανήθηκαν ποσά ευρώ 631.427,80. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι τακτικές επιχορηγήσεις των Σχολικών Επιτροπών μέσω ΚΑΠ (Κεντρικοί Αυτοτελείς Πόροι) ανέρχονται μόλις στο 65% περίπου των συνολικών εσόδων, οι έκτακτες επιχορηγήσεις  ανέρχονται στο 25% με το Δήμο να καλύπτει το υπόλοιπο 10%. Στα έσοδα δε του 2022 έχει συμπεριληφθεί και η Δ΄δόση των ΚΑΠ για το 2021 συνολικού ποσού 81.437,66 ευρώ.

Η υποχρηματοδότηση  των Σχολικών Επιτροπών από τους ΚΑΠ είναι γεγονός, όχι μόνο από την ανάλυση των εσόδων αλλά και τα παράπονα των συλλόγων γονέων και της εκπαιδευτικής κοινότητας για την ελλειπή κάλυψη των βασικών λειτουργικών αναγκών και μικροσυντηρήσεων των σχολικών μονάδων. Δεν είναι δυνατόν οι σχολικές ανάγκες να καλύπτονται από έκτακτες επιχορηγήσεις. 

Οι κινήσεις για τις δύο σχολικές επιτροπές το 2022 έχουν ως εξής:

Την πρόσφατη περίοδο και με αφορμή τις διπλές βουλευτικές εκλογές παρουσιάστηκε το φαινόμενο τοπικά αυτοδιοικητικά στελέχη να συνοδεύουν την πρώην υπουργό παιδείας κ. Κεραμέως σε περιοδείες της στην πόλη μας με το ερώτημα να παραμένει, της έθεταν υπόψη τις ανάγκες των σχολικών επιτρόπων και των υποδομών σχολικών μονάδων ναι ή όχι; Είναι ευθύνη πρωτίστως της Κυβέρνησης και δευτερευόντως  της διοίκησης Γιάννη Βούρου, η οποία διαχειρίζεται τα κονδύλια, η μη επίλυση των προβλημάτων;

Ο Ευρωπαϊκός μέσος όρος δαπανών για την παιδεία ανέρχεται στο 5,1% του ΑΕΠ, ενώ στη χώρα μας ανέρχεται σε 4% (eurostat 2019), χωρίς να αναμένεται αύξηση μία που το πρόγραμμα σταθερότητας 2024-2026 που κατέθεσε η κυβέρνηση στην ΕΕ προβλέπει μείωση δημόσιων δαπανών για υγεία, παιδεία κλπ της τάξης του 10%, αφού έχει μάλιστα αφαιρεθεί ο πληθωρισμός και το κόστος ενέργειας.  

Οι καιροί είναι άσχημοι για την παιδεία και κάθε τι δημόσιο, η αντιμετώπιση των προβλημάτων έχει να κάνει κυρίως με τις πολιτικές για τα κοινά αγαθά όχι με επικοινωνιακά τρίκ ένθεν και ένθεν. 

Κώστας Ευαγγελινός

The post Κώστας Ευαγγελινός: Υποχρηματοδότηση των Σχολικών Επιτροπών από τους ΚΑΠ για το 2022. appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Σε πανικό από νωρίς το πρωί της Δευτέρας βρέθηκαν εκπαιδευτικοί και μαθητές σε όλα τα λύκεια της χώρας, καθώς ήταν αδύνατο οι πρώτοι να μπουν στην ηλεκτρονική πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), προκειμένου να κληρώσουν τα ερωτήματα που θα κληθούν να απαντήσουν οι μαθητές στις ενδοσχολικές εξετάσεις.

Το τεχνικό πρόβλημα δημιουργήθηκε όταν, σχεδόν ταυτόχρονα, όλα τα Λύκεια της επικράτειας (1.900 τον αριθμό) προσπάθησαν να μπουν στην εφαρμογή για να αντλήσουν θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων με συνέπεια το σύστημα να μην μπορεί να τα εξυπηρετήσει. Ο υπηρεσιακός υπουργός Παιδείας κ. Κίττας συνέστησε … «υπομονή»

Οι εξετάσεις στα Λύκεια Ν. Φιλαδέλφειας Ν. Χαλκηδόνας έγιναν με μεγάλη καθυστέρηση μετά από πολύωρη αναμονή μαθητών και εκπαιδευτικών. 

The post Φιάσκο στις ενδοσχολικές εξετάσεις, «Έπεσε» η πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Επίσης προχώρησαν στην προσαγωγή ενός χορευτή, επειδή σύμφωνα με πληροφορίες προσπάθησε να εισέλθει στον χώρο της εκδήλωσης. Μετά την προσαγωγή του οι συγκεντρωμένοι αποφάσισαν να κινηθούν μαζικά προς τη ΓΑΔΑ, για να διαμαρτυρηθούν για την προσαγωγή του.

Τον «αδιανόητο ξυλοδαρμό εκπαιδευτικών και φοιτητών από ΥΜΕΤ και ΜΑΤ έξω από το Μέγαρο Μουσικής», κατέγραψε ο ρεπόρτερ της ΑΥΓΗΣ, Κώστας Παπαντωνίου: 

Όπως φαίνεται, στη διαμαρτυρία για τη φιέστα Κεραμέως  – Μητσοτάκη για τα τέσσερα χρόνια διακυβέρνησης,  δόθηκε εντολή για γκλοπιές στα κεφάλια, χημικά μέσα στο πλήθος, κλωτσιές σε όρθιους κι όσους πέφτουν κάτω ενώ κινδυνεύουν να τσαλαπατηθούν, αλλά και κυνηγητό μέχρι τα πάλαι ποτέ βασανιστήρια του ΕΑΤ – ΕΣΑ.

Η επίθεση της αστυνομίας έγινε την ώρα που η κίνηση των οχημάτων στη Βασ. Σοφίας γινόταν κανονικά, γεγονός το οποίο θα μπορούσε να οδηγήσει σε τραυματισμό.

πηγές: ΑΥΓΗ. ALFAVITA.GT, LEFT.GR 

The post Μητσοτάκης και Κεραμέως: Ξύλο στους εκπαιδευτικούς – Πελατεία στα κολέγια (vid) appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Δεν μπορείς να κρύψεις από τα παιδιά την αλήθεια και αλήθεια είναι τα υπαρκτά προβλήματα της εκπαίδευσης και των σχολείων της Ν. Φιλαδέλφειας Ν Χαλκηδόνας. Για να προβάλουν λοιπόν τα προβλήματα αυτά οι μαθητές και μαθήτριες των ΓΕΛ της περιοχής, συνεπικουρούμενοι και από την Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων και Συλλόγους Γονέων, πραγματοποίησαν συγκέντρωση στο Δημαρχείο την Παρασκευή 13/1/22 διατυπώνοντας ορισμένα από τα  γενικά αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Αιχμή των αιτημάτων ήταν η κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) με κυρίαρχο το σύνθημα “Μας βάλατε ΕΒΕ για ΑΕΙ πριβέ”

• Αύξηση στη χρηματοδότηση των Σχολικών Επιτροπών
• Κατάργηση ΦΠΑ στις ΔΕΚΟ και στα σχολικά είδη.
• Κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.
• 15μελή τμήματα
• Διεύρυνση του προγράμματος των σχολικών γευμάτων σε όλες τις βαθμίδες
• Κάλυψη με μόνιμους διορισμούς όλων των αναγκών σε εκπαιδευτικούς.
• Εξασφάλιση μόνιμου βοηθητικού προσωπικού (καθαρίστριες, φύλακες, σχολικοί τροχονόμοι, τραπεζοκόμοι, σχολικοί ψυχολόγοι και νοσηλευτές) σε όλα τα σχολεία.
• Ουσιαστικά μέτρα για την υγεία των παιδιών μας (δωρεάν τεστ, σχολικοί νοσηλευτές, ενίσχυση της Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας κα)

Ακολούθησε συνάντηση με εκπροσώπους της δημοτικής αρχής. Στην συνάντηση εξειδικεύτηκαν τα προβλήματα κατά σχολική μονάδα ιδιαίτερα αυτά του 1ου Λυκείου όπου συνεχίζεται η διδασκαλεία σε κοντέινερ και τις ελλείψεις σε εργαστήρια του 3ου ΓΕΛ. 

Είναι χαρακτηριστικό της αγωνίας αλλά και της αγανάκτησης των νέων για τα χρονίζοντα προβλήματα των σχολείων των που επέλεξαν την κινητοποίηση από το να παρακολουθήσουν την ημερίδα για την κυβερνιασφάλεια που διοργάνωνε ο Δήμος την ίδια ώρα, η οποία αναβλήθηκε μέσα από μία λιτή ανακοίνωση του Δήμου, χωρίς καμία αναφορά στην αιτία της αναβολής, η οποία προφανώς ήταν η κινητοποίηση των μαθητών. 

The post Κινητοποίηση για τα προβλήματά τους επέλεξαν οι μαθητές και όχι την ημερίδα του Δήμου appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

The post Νίκος Τσορβάς: Σέρρες, 21ος αιώνας… appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Το πρωί θα γίνει ο καθιερωμένος αγιασμός, θα δοθούν οδηγίες για θέματα που αφορούν στην εφαρμογή του ωρολογίου προγράμματος και στη γενικότερη λειτουργία του σχολείου, οι μαθητές θα παραλάβουν τα βιβλία τους και θα αποχωρήσουν. Από την Τρίτη 13/9 ξεκινούν κανονικά τα μαθήματα.

Σημειώνεται, ότι στην αρχή του διδακτικού έτους και για διάστημα όχι μεγαλύτερο των δύο εβδομάδων μπορεί να εφαρμόζεται ευέλικτο ωράριο παραμονής στο Νηπιαγωγείο για νήπια/προνήπια που φοιτούν για πρώτη φορά, προκειμένου να διευκολυνθεί η προσαρμογή τους.

Φέτος θα ισχύσουν κάποιες αλλαγές σε σχέση με την περσινή χρονιά. Επίσης, όσο αφορά την Covid-19, καταργήθηκε η υποχρεωτική χρήση μάσκας. Οι ανεμβολίαστοι εκπαιδευτικοί, όμως, υποχρεούνται να επιδεικνύουν αρνητικό διαγνωστικό τεστ.

Θα εφαρμοστεί πιλοτικά η επέκταση του ωραρίου του Ολοήμερου Σχολείου από τις 16:00 στις 17:30 στο 50% των τμημάτων που λειτουργούν σήμερα ως ολοήμερα,  σε  τμήματα Νηπιαγωγείων και Δημοτικών, για όσους γονείς το επιθυμούν, εφόσον συμπληρωθούν τα τμήματα.

Εγκαινιάζεται το πρόγραμμα «Φιλία», το οποίο απευθύνεται σε στελέχη της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς με στόχο την πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών βίας και σχολικού εκφοβισμού.

Για τα ζητήματα κόστους λειτουργίας και τις ανησυχίες που υπάρχουν είναι χαρακτηριστική η δήλωση του προέδρου της ΚΕΔΕ Δ. Παπαστεργίου ότι δεν πρόκειται να βγει η εξίσωση ούτε στα σχολεία. Αναφερόμενος ο κ. Παπαστεργίου στο θέμα της παράτασης του ωραρίου στα σχολεία, σημείωσε ότι η ΚΕΔΕ χαιρέτησε την πρωτοβουλία που διευκολύνει και καλύπτει τις ανάγκες της οικογένειας προκειμένου να έχουν τα παιδιά μια εκπαιδευτική απασχόληση.

“Όμως, τόνισε, αυτή η επέκταση ωραρίου φέρνει και επιπλέον δαπάνες σε λειτουργικά έξοδα και προσωπικό καθαριότητας.
Με χαρά προ ολίγου ενημερώθηκα από την Υπ. Παιδείας ότι έχει αναληφθεί κοινή πρωτοβουλία με το Υπ. Εσωτερικών προκειμένου αυτές οι δαπάνες να καλυφθούν, κάτι που μέχρι τώρα δεν ήταν δεδομένο.
Επιπλέον κόστη καθαριότητας υπήρχαν και στο παρελθόν, και καλύφθηκαν από τα ταμεία των Δήμων. Φέτος όμως αυτό είναι αδύνατο να γίνει αυτό σε μια περίοδο που έχουμε να αντιμετωπίσουμε το ενεργειακό κόστος, το τέλος ταφής κ.α. Σε κάθε περίπτωση θα πρέπει να γίνει κατανοητό από τη σχολική κοινότητα και τους γονείς, ότι το λειτουργικό κόστος των σχολείων ΔΕΝ είναι αρμοδιότητα των Δήμων και πρέπει να καλυφθεί κεντρικά”, κατέληξε.

The post Καλή δύναμη σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Τι αλλαγές φέρνει από αύριο το “πρώτο κουδούνι” appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.

Η δραματική αύξηση των τιμών του πετρελαίου θέρμανσης, του φυσικού αερίου και του ηλεκτρικού ρεύματος θα δημιουργήσουν  πολλά προβλήματα στις σχολικές μονάδες της  Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατά το τρέχον σχολικό έτος αν δεν υπάρξει έκτακτη επιχορήγηση των σχολικών επιτροπών από τους Δήμους και το Υπουργείο Εσωτερικών. Στη σχετική επιστολή  προς τη διοίκηση του Δήμου  οι δύο δημοτικοί σύμβουλοι εξέφρασαν  την ανησυχία των για την κάλυψη των πολύ αυξημένων, σε σχέση με το παρελθόν, αναγκών θέρμανσης των αιθουσών και ζήτησαν την λήψη πρωτοβουλιών  για την εξεύρεση των απαραίτητων κονδυλίων. Η επιστολή έχει ως εξής:

Κύριε Δήμαρχε, κύριε Αντιδήμαρχε Παιδείας,

Εν όψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς και δεδομένης της μεγάλης αύξησης της τιμής του πετρελαίου θέρμανσης, του φυσικού αερίου και του ηλεκτρικού ρεύματος, σάς εκφράζουμε την ανησυχία μας για την κάλυψη των εξόδων θέρμανσης των σχολικών μονάδων.

Είναι βέβαιο πως θα πρέπει να υπάρξει μεγάλη αύξηση της χρηματοδότησης για την επαρκή κάλυψη των λειτουργικών δαπανών των σχολείων της πόλης μας. Για τους ανωτέρω λόγους θεωρούμε πως απαιτείται γενναία έκτακτη χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών-σχολικών μονάδων από το Δήμο, ακόμα και από ιδίους πόρους, αλλά και δυναμική διεκδίκηση αύξησης της χρηματοδότησης που λαμβάνουμε για τα σχολεία από το Υπουργείο Εσωτερικών.

Τέλος, η χρονική επέκταση των ολοήμερων σχολείων που ανήγγειλε πρόσφατα το Υπουργείο Παιδείας, δημιουργεί αναγκαιότητα για ακόμη μεγαλύτερα κονδύλια, κάτι που δεν έχει αποσαφηνιστεί εάν έχει προβλεφθεί. Λόγω της σοβαρότητας του θέματος που απασχολεί έντονα τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά μας, παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για τις ενέργειες στις οποίες έχετε προβεί ή θα προβείτε για την έγκαιρη αντιμετώπισή του. Ευχόμαστε να έχουμε μια ομαλή και δημιουργική σχολική χρονιά.

Οι ανεξάρτητοι Δημοτικοί Σύμβουλοι

Αλέκος Γούλας & Ευτυχία Παπαλουκά

The post Γούλας-Παπαλουκά: Ανοιχτή επιστολή στον Δήμαρχο για τη θέρμανση των σχολείων και τις γενικές δαπάνες των ολοήμερων appeared first on Ειδήσεις και Πληροφορίες για Νέα Φιλαδέλφεια και Νέα Χαλκηδόνα - News Magazine Δεκελείας.